Außerhäusige Dienstbesprechung des Kollegiums zum Thema Individualisiertes Lernen (02.2026)
24. Februar 2026
Die diesjährige außerhäusige Dienstbesprechung der BBS Cora Berliner fand am Freitag, den 20. Januar 2026, im Forellenhof Walsrode statt und stand ganz im Zeichen des „Individualisierten Lernens“. Vor dem Hintergrund zunehmender Heterogenität unserer Schüler*innen sowie der anstehenden räumlichen Veränderungen durch den geplanten Umzug in ein anderes Gebäude in Hannover kam dieser Veranstaltung eine besondere Bedeutung zu. Ziel war es, sowohl pädagogische Grundsätze des neuen Schulkonzeptes zu vertiefen als auch konkrete Impulse für die zukünftige Gebäude- und Raumgestaltung zu sammeln.
Zu Beginn stellte die Arbeitsgruppe „Individualisiertes Lernen“ das Konzept vor, welches in den vergangenen Jahren von dieser entwickelt wurde. Das Konzept versteht sich als langfristiger Schulentwicklungsprozess, der Lernen konsequent am Individuum ausrichtet. Grundlage ist ein konstruktivistisches Lernverständnis, bei dem Schüler*innen aktiv, selbstgesteuert und reflektiert lernen. Lehrkräfte übernehmen zunehmend die Rolle der Lernbegleiter*innen, die Orientierung geben, unterstützen und Feedbackprozesse steuern.
Bereits in dieser ersten Phase der Dienstbesprechung wurde deutlich, wie eng pädagogisches Konzept und räumliche Gestaltung zusammenhängen — ein Aspekt, der in den folgenden Arbeitsphasen eine zentrale Rolle spielte.
Im Anschluss arbeiteten die Kolleg*innen intensiv in ihren Bildungsgängen und Fachgruppen weiter. Die Teams diskutierten, wie sich die Leitlinien des Individualisierten Lernens konkret in ihren Bildungsgängen, insbesondere in den Lernfeldern, Lerngebieten und Fächern, umsetzen lassen.
Die Kolleg*innen nutzten die Gelegenheit, um Anforderungen für eine lernförderliche Raumgestaltung zu formulieren — von Rückzugs- und Selbstlernzonen über Gruppenräume bis hin zu Beratungsecken und offenen Lernflächen.
Begleitet wurde der Tag von angenehmen Pausen, in denen Snacks bereitstanden und ein lebhafter, kollegialer Austausch stattfand. Das gemeinsame Mittagessen überzeugte und bot Raum für Gespräche jenseits der Arbeitsphasen — ein wertvoller Beitrag zum sozialen Miteinander im Kollegium.
Nach dem offiziellen Teil des Tages trennte sich das Kollegium: Ein Teil trat die Heimreise an, während andere den Tag bei einem gemeinsamen Abendessen und einem geselligen Ausklang fortsetzten. Die entspannte Atmosphäre bot Gelegenheit, Gespräche fortzuführen, neue Kolleg*innen kennenzulernen und den Teamgeist zu stärken.
Der Samstag startete mit freiwilligen Workshops, zu denen sich die Lehrkräfte im Vorfeld anmelden konnten. Das vielfältige Angebot umfasste u. a. Themen wie Schulrecht, Qi-Gong und West Coast Swing. Die Workshops verbanden Wissen, Bewegung und persönliche Bereicherung — ein gelungener Mix, der die Dienstbesprechung auf lockere, motivierende Weise abschloss. Nach einem gemeinsamen Mittagessen ging es zurück nach Hannover, wo das Kollegium ins wohlverdiente Wochenende startete.
Die Dienstbesprechung im Forellenhof Walsrode war ein intensiver, konstruktiver und gemeinschaftsstärkender Auftakt für den weiteren Schulentwicklungsprozess der BBS Cora Berliner.
Insbesondere das Individualisierte Lernen als zentrales Schulkonzept wurde vertieft, weiterentwickelt und kontextualisiert — sowohl in Bezug auf die Unterrichtspraxis als auch auf die räumliche Gestaltung der Schule.
Die Mischung aus Konzeptarbeit, kollegialem Austausch, guter Verpflegung, Abendprogramm und abwechslungsreichen Workshops machte die Veranstaltung zu einem rundum gelungenen Format, das wichtige Impulse für die kommenden Monate und Jahre setzte.